Цель: создание среды, способствующей физическому и нравственному оздоровлению студентов, поддержанию уровня

имеющегося здоровья, его укреплению, формированию навыков здорового образа жизни, воспитанию культуры здоровья.

Задачи направления - формирование у обучающихся ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих,   потребности в здоровом образе жизни, мотивации к активному и здоровому образу жизни; формирование физической культуры обучающихся, внедрение в образовательный процесс современных здоровье сберегающих педагогических технологий; создание системы комплексного мониторинга уровня психического, соматического здоровья и социальной адаптации обучающихся, а также выявление факторов риска; формирование у обучающихся через цикл учебных дисциплин и внеучебных форм деятельности системы знаний о здоровье человека и здорового образа жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей, профилактики вредных привычек; подготовка студентов-волонтеров и создание условий, позволяющих им вести работу в студенческой среде; пропаганда здорового образа жизни студентами-волонтерами.

Ожидаемые результаты:

• реализация образовательных здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих комфортное сотрудничество всех субъектов образовательного процесса;

• сформированная у обучающихся системы   знаний о здоровье человека и навыков ведения здорового образа жизни;

• осознание обучающимися здоровья, как ценности, наличие мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей;

• создание банка методических разработок, направленных на пропаганду здорового образа жизни.

Результативность   воспитания   здорового образа жизни определяется по следующим показателям:

- наличие наград, грамот и поощрений в области воспитания здорового образа жизни;

- активность студентов в мероприятиях профилактической и просветительской направленности

- снижение уровня заболеваемости ОРВИ, гриппом и пр.;

- увеличение числа обучающихся, приобщенных к здоровому образу жизни, демонстрирующих активную жизненную позицию.

- сформированность общих и профессиональных компетенций выпускника.